ПРОГРАММА

факультативного курса для 9 класса

«Деловой английский»

Учитель английского языка Тренцова И.В.

Пояснительная записка.

 Современный мир — это мир деловых людей. Необходимость изучать английский язык с ориентацией на практическое использование его в сфере делового общения усиливается. Следует отметить, что учащиеся старших классов осознают значимость самореализации и социокультурной компетенции в современном деловом мире.

       Данный курс ориентирован для проведения факультативных занятий в 9 классе. Предполагается, что учащиеся владеют английским языком в объеме базовой программы средней образовательной школы. Данный курс является преподготовкой профильного обучения и ориентирует на дальнейший выбор профессии.

        Курс «Деловой английский» направлен на развитие способностей, обучающихся использовать английский язык, как средство образования и самообразования в области делового английского языка, а так же на удовлетворение современных познавательных интересов школьников в деловом общении и на повышение уровня практического владения иностранным языком.

         Этот курс построен на обучении устным и письменным формам обучения. Во время освоения курса формируются умения в следующих видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении, письме и переводе. 

Курс рассчитан на 16 часов.

Цель курса:

создание условий для учащихся, обеспечивающих развитие и совершенствование знаний и умений в области делового общения и ориентация на будущую профессиональную деятельность.

Задачи курса:

• познакомить учащихся с основами делового общения в устных и письменных формах;

• организовать работу по совершенствованию языковых умений и навыков, учащихся во всех видах речевой деятельности (А.Г.Ч.П.);

• обучить техникой работы со справочной литературой и словарями;

• воспитание культуры общения, создание положительной мотивацией к дальнейшему изучению языка;

• развитие языковых, интеллектуальных и познавательных способностей учащихся;

• расширение лингвистического и общего кругозора.  
   

Тематическое планирование: 

Предполагаемый результат:

• учащиеся должны понимать на слух английскую речь в нормальном темпе, в объеме 200 лексических знаков;

• учащиеся должны уметь делать деловые сообщения, вести деловую беседу (10 реплик);

• учащиеся должны уметь читать учебные тексты с использованием словаря и точным пониманием содержания, а также извлекать из текста информацию, которая необходима для выполнения поставленных задач;

• учащиеся должны уметь писать письма (деловые, благодарственные, личные), заполнять анкеты, составлять визитные карточки и резюме;

Содержание курса:

Тема: Визитная карточка  (Visiting Cards)

• Составление визитных карточек;

• Ответы на вопросы по предложенной чужой визитной карточки:

Whose card is this?

What is he?

What company is he from?

What city is he from?

What is his telephone number?

What is the address of his com

• Знакомство с формами обращения (Forms of Address)

(к мужчине; замужней женщине; незамужней девушке; человеку, имеющему ученую степень; клиенту в офисе) 

Тема: Анкетныеданные (Personal Particulars-Forms, Applications Forms)

Заполнение анкет по следующим разделам:

• name
• surname
• patronymic
• address
• telephone
• sex
• date and place of birth
• occupation
• qualification
• marital status
• languages
• likes

• dislikes  

Тема: Резюме. Resume. Curriculum Vitae)

        Письменное изложение личных, образовательных и профессиональных данных (подробно, но кратко) по следующим рубрикам:

• Objective
• Qualifications
• Education
• Languages
• Work History

• Personal

 Тема: Открытки, телеграммы и личные письма. (Postcards, Telegrams and Personal Letters)

Ознакомление с лексическими единицами и выражениями:

(Ever) yours...

With friendly regards...

Love...

Best wishes...

As always...

Keep in touch...

Yours as ever...

Yours affectionately...

Thanks for your congratulations and present.

I am looking forward to meeting you.

I am glad to receive a letter from you. 
 
 

Тема «Деловое письмо»:

Ознакомление с лексическими опорами, используемыми для написания деловых писем:                                                                    

• (to) answer positively
• (to) approach
• (to) apologize
• business letter
• colon
• comma
• contraction
• due to
• E-mail
• express mail
• faxes
• (to) forward
• general delivery (Am)
• (to) insure a package
• Notepaper
• (to) notify
• Postpone
• poste restante
• promptly
• (to) regret
• Sender

• Unfortunately

• Для подтверждения получения корреспонденции (We have received your letter of…);

• Ссылкинапоступившуюкорреспонденцию (In reply to your letter of…we are please to…);
• Передачановойинформации (We would like to inform you…)
• Извинения в деловом письме (We apologize for…)
• Просьбывписьме (We should be glad if you would…)
• Выражение благодарности в конце письма (We look forward to hear from you soon…)

• We thank you for your letter/ inquiry of... 2 nd May 1998

• We are pleased to have your inquiry dated... May 2 nd, 1998

• Thank you for your letter of... regarding/ concerning for

• We are pleased to inform you.

• We regret to inform you.

• We wish to point out that.

• We wish do draw your attention to.

• Unfortunately we cannot.

• Please send us.../ Please let us have...

• We would appreciate.../ We would be very grateful for

• Please let us know.../                                                
• Please inform us.../
• Please state/ indicate...

• Please notify us of/ about...

Составление плана письма, тон письма, структура письма, размещение основного текста письма, надпись конверта.

• Сокращение слов в деловом письме.  

Тема «Благодарственное письмо»:

• Ознакомление с лексическими опорами, используемыми для написания благодарственных писем:

• Thank you for your time and attention…

• I appreciated the opportunity…

• I hope that all questions were answered satisfaction…

• I would be happy to supply…

Выполнение тестового задания по структуре письма.

Тема «Телефонный разговор с деловым партнером»:

• Ознакомление с лексическими опорами, используемыми при телефонном разговоре с деловым партнером:

• Can I help you?

• I’d like to speak to Mr. White, please.

• This is Mr. White speaking.

• If it isn’t too much trouble.

• As far as I know…

Составление диалогов по телефону с деловыми партнерами (работа в парах). 

Тема «Структура офиса»:

• Ознакомление с лексическими единицами, используемыми при работе в офисе:

Выполнение проектной работы по теме.